2020年河南省考：“黑白格”专项突破
一、“黑白格”的位置变化
出现“黑白格”题目的时候，我们需要关注的是黑格的数量，观察其是否发生了变化，若其数量并没有发生显著变化，我们则可以去优先观察一下黑格的位置是否发生变化，下面来看一道考题：
【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【解析】 C。不难发现，题目中的黑格数量没有发生变化，所以我们优先考虑的就是位置发生了变化。观察题干图形发现，第一行与第二行的黑格每次向右移动一格，第三行与第四行的黑格每次向左移动一格，C项满足要求，故本题选C。
二、“黑白格”的规律叠加
当我们观察题干中的黑格数量发生了较大的变化的时候，这时候我们需要注意是否存在黑白的叠加规律，简单来讲，就是我们需要了解黑加黑、白加白、黑加白、白加黑这四种情况下相加后均会得到什么颜色的图形。下面来看一道考题：
【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【解析】 A。整体观察这道题目，我们可以看到黑格的数目在每行都发生了变化，所以我们去考虑黑格的叠加规律。观察题干图形发现，每行的第一个图形与第二个图形叠加后可得到第三个图形，叠加规律为：黑+白=黑；黑+黑=白；白+白=白；白+黑=黑。故本题选A。
在我们的考试中，有时会将两种考点结合在一起考察，这时候就需要我们同学观察好题干图形中黑格的形状，可能不同形状的黑格规律是不同的，找出不同黑格的规律所在，可以帮助我们更好的选出答案。
三、“黑白格”的创新考点
除了位置变化与规律叠加两类常规考点之外，近年来还有一些较为创新的考点，在这里简单地给大家介绍几种：
(1)对称性
【例】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是( )
A.①③④，②⑤⑥ B.①②③，④⑤⑥
C.①②④，③⑤⑥ D.①③⑥，②④⑤
【解析】 A。整体观察题干图形，发现黑格组成的图形均为轴对称图形，我们发现图形①③④中黑格组成的图形对称轴均为斜线，图形②⑤⑥中黑格组成的图形对称轴均为竖直线。故本题选A。
(2)部分数
【例】从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
【解析】 A。整体观察题干图形，第一组图形中黑格组成的部分数依次为1、2、3，；第一组图形中黑格组成的部分数依次为1、2、()，所以我们要找黑格组成为3部分的图形，故本题选A。
(3)种类
【例】把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是( )
A.①②③，④⑤⑥ B.①②⑤，③④⑥
C.①③⑤，②④⑥ D.①③④，②⑤⑥
【解析】 D。整体观察题干图形，图形①③④只存在一种黑色图形；图形②⑤⑥存在两种黑色图形，故本题选D。
这里要给大家补充一下，黑格数量发生了变化，仍然有可能是位置变化，因为可能会出现黑格重合的现象；黑格数量没有发生变化，也不能说一定是平移，也有可能是一些创新类的考点。在今年的国考考试中，依旧考察了常规考点规律叠加与一个创新考点(黑块的种类数)。在这里老师给大家简单的做了一个总结：
1.数量相同，优先移动
注意方向和距离，上下左右很常见，偶尔来个小旋转；警惕重合和不变。
2.数量不同，优先叠加
黑白白黑要分辨，规律清楚不要乱。
3.创新考点，慢慢疏通
对称部分一笔画，各种载体都用它。
我们可以发现，“黑白格”题目其实是各种考点的一个载体，许多类型题目中我们都可以看到 “黑白格”的身影，在备考时期，我们还是需要每天做题来锻炼自己对图形的敏感度，方可总结出越来越多的规律，到考试时面对图推便会喜笑颜开。
