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公务员判断推理解题技巧汇总

Tag: 公务员判断推理 2010-09-29    来源:河南公务员考试 字号: T | T | T 我要提问我要提问
  判断推理是考查应试者逻辑推理判断能力的一种测验。判断推理能力又称思维能力,包括逻辑判断与逻辑推理,两种能力涉及对数学、图形、词语概念、事件关系和文字材料的认知理解、比较、组合、演绎和归纳、分析、综合判断等能力。要求根据已有的判断或事实,通过分析和综合引出新的判断或事实。每一个推理都必须包括前提和结论两部分。河南公务员考试中判断推理主要包括图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理。

  图形推理

  图形推理题主要考查考生的抽象推理能力。在图形推理测验中,每道题包括两部分图形:第一部分图为题干,分成两套。第一套有三个依一定规律排列的小图形,第二套有两个小图形和一个问号。这两套图形存在差异,但在图形排列方面具有共同规律。第二部分为供选择的四个小图形。考生必须从第一部分图形排列方式中找出两套图形的共同排列规律,并根据此规律从第二部分图形的四个选项中选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使题干中的两套图形表现出一致的规律或最大的相似性,而且应使第二套的图形也表现出自己的特征。
  图形推理解题技巧
  解答图形推理题,要观察的要素不是很多,但其运用起来特别是复合运用的时候,其规律就可以千变万化。应试者应当以观察要素为根据寻找其变化,从而发现其规律,再运用到第二套图形当中去,得出正确答案。
  (1)从第一套图形入手,仔细观察第一套图形中的三个图形,寻找其中的变化规律,并把此规律运用到第二套图形中。
  (2)观察的要点有:图形的大小、笔画曲直多少、元素数量的变化、方向的旋转、图形的组合顺序、图形之间的叠加与求同、图形的阴影部分变化情况等等。

  定义判断
  定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力,是当初特别为法、检系统职业能力测验而开发的一种题型,在近年中央国家机关考试录用机关工作人员和国家公务员的行政职业能力测验(A卷)中使用了这种题型。
  在每一道定义判断题中,题干先给出一个概念的定义,然后再给出一组事件或行为的例子,要求应试考生根据题干中给出的定义,从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为,题干给出的这个定义假设是正确的,不容置疑的。
  定义判断解题技巧
  做好定义判断题的关键在于紧扣题目中给出的定义,尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。作为一个概念的定义,其一般都是相当严密的,对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定,应试者在看到—个定义时首先就应该标出这些关键词,然后再阅读下面给出的事例选项,一一对应看该事例是否符合定义中的规定。如果能够区分开哪些符合哪些不符合则正确答案不难得到。
  解答定义判断题时,应试者应从定义本身入手进行分析和判断,不要凭借自己已有的概念去衡量,特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时,应以题目中的定义为准。

  逻辑判断
  逻辑判断又称三段论推理,是由两个前提和一个结论组成,大前提是一般原理(规律),即抽象得出一般性、统一性的成果;小前提是指个别对象,这是从一般到个别的推理,从这个推理,然后得出结论。又称从规律到现象的推理。是从普通回到特殊再回到个别。 逻辑判断正确的条件:若大小前提正确,则结论正确;若大前提或小前提错误,则结论错误。
  逻辑判断解题技巧
  (1) 掌握法则。行政职业能力考试考查的演绎推理包括简单推理和复杂推理,多数是逻辑性的,要掌握一定的推断法则,由于在演绎推理中,前提与结论之间有必然性的联系,结论不能超出前提所断定的范围。因此,在解答此种试题时,必须紧扣题干部分陈述的内容,正确答案应与所给的陈述相符。
  (2) 直接推出。这部分试题的备选答案一般都具有很强的迷惑性,每个选项看上去都有道理,但有道理并不等于与这段陈述相关。所以要选择与陈述直接有关的,即从陈述中直接推出答案。
  (3)避免干扰。演绎推理过程包括一系列的语句,其中最后一句是结论,它是从前几句的逻辑中推理出来的。结论的正确性取决于前提的正确性。然而在行政职业能力考试中,题干的陈述有的合乎常理,有的可能不太合乎常理。但必须明白这段陈述被假设是正确的,不容置疑的,所以避免为常理所干扰。

  类比推理
  类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理。简称类推、类比。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提,推出两个事物的其他属性相同的结论的推理
  类比推理解题技巧
  (一)两组类比对象的共有属性越多,则据此推出的另一对相似词的可靠性越高
  (二)类比对象相同的本质属性越多,则结论的可靠程度越高
  (三)类比对象的共有属性与推出的一对词语间的联系越紧密,则结论的可靠程度就越高
  四)进行类比推理时,要注意避免犯“机械类比”的错误
  (五)做题时,还应注意所给关系词的先后顺序问题及词性问题
  (六)注意考察形式的变化
  (七)寻找与已知事物最相近关系选项,代入试验
  (八)由已知事物入手,判断可能存在的关系
  (九)必须注意同样关系两事物的先后顺序要对应一致

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