2010年公选考试公共科目考试应对策略
第四部分
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公共科目考试应对策略
公共科目涉及的学科门类极其广泛，内容极其庞杂，该项科目很大程度上是考查考生的知识积累，以及考生对相关知识的运用。考生有没有扎实的知识积累，能不能熟练地运用相关理论来解决问题，都直接关系着考试的成败。而任何知识的得来都需要不间断的积累，公共基础知识自然也不例外。因此，夯实政策、法律、理论基础，在备考过程中显得至关重要。但是，在考试中，对于大部分知识点的考查，是不会以死记硬背式的出题方式出现的。考生除了掌握政策、法律、理论外，还需要学会灵活运用这些政策、理论来解决具体问题。
下面我们从战略和战术两个层面为考生提出一些应对策略：
一、以考纲为纲进行复习
2009 年中组部修订的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》是命题的依据，考生在复习的时候也要以此为基础，把大纲规定的相关内容作为复习的重点。
二、以权威、正规机构出版的公选书籍为基础进行复习
中公教育集团的公选书籍为业内著名专家倾力打造，能够准确地把握公选考试发展趋势，对公选考试的备考具有十分重要的现实指导意义。在这套系列教材中，重点推荐以下几本给考生：
1.《考点要点识记手册》
本书要点全面而不繁琐，便于记忆。完全依照最新《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》中规定的考试内容确定总体为6 篇的编写体例，每篇又按照大纲的内容对考点进行了细致划分。在每一要点的整理过程中，都参照了历年真题，梳理出最常考的考点，并用序号标明，考点清晰，重点突出。同时，本书用最为精炼的篇幅来提炼所有考点。
2.《主观题精炼题典》
本书建立了符合认知规律的合理体系，毫无保留地对“心法”进行传授。同时紧扣大纲，与时俱进，内容全面且把握准确。而且其难度适合，注重系统训练和能力提升。
3.《申论与写作》
本书紧扣公选实际，对申论和文章写作进行了系统的讲解，并精选典型真题进行了精准的点拨，帮助考生梳理作答思路。同时，本书对热点进行了全面的梳理，不但帮助考生积累写作素材，更注重通过知识的灌输达到提高考生能力的目的。
三、以中公提供的内部辅导资料为重点线索进行复习
考虑到领导干部的工学矛盾，中公教育公选事业部针对此次公选考试，去粗取精，化繁为简，精心准备了大量的资料，这些资料针对此次考试特点，帮考生理清了复习的重点。考生在复习时要以这些材料为经，以公选书籍为纬，以点带面地进行复习，相信定会收到事半功倍的效果。
四、以提升理论运用水平、解决领导工作中具体问题
为突破口进行复习
公选考试十分注重能力的考查，领导工作中的具体问题通常会成为命题重点之一。这就需要考生在复习时做到以下几点：抓住重点与全面复习相结合；书本学习与网络查证相结合；知识积累与模拟训练相结合；熟读理论与灵活运用相结合。
五、从战术层面掌握一些解题的方法技巧
做公共科目题目，拥有扎扎实实的知识积累是最关键的，但解题技巧为大家提供了另一种思维方式，在个别情况下会成为生死攸关的砝码。下面按题型为大家提供一些答题技巧。
1.判断题解题方法点拨
（1）理论对接法
所谓理论对接法，其实就是熟练运用相关理论来解题。这就要求考生必须首先熟练掌握相关理论，其次必须能够把具体的题目与相关理论相结合，用理论来指导题目的判断。例题：在公文写作过程中，因工作需要，个别内容可以夸大或缩小。（ ）
【答案】×。解析：本题需要熟练掌握公文理论才能准确作答。公文有其严谨性和真实性的要求，任意夸大或缩小都违背了公文写作的规则。
（2）排除法
排除法就是那些过于绝对的说法，通常是错误的。如果考生对于某些判断题目，感觉不好把握，就可以采用这一方法。
例题1：法律只能适用于生效后发生的事件和行为，不适用于生效前的事件和行为。（ ）
【答案】×。本题中“只能”的说法过于绝对，应用排除法判定其为错误。理论链接：由于法律是指导人们行为的标准，因此，法律一般只应适用于它生效后发生的行为、事件和关系，即法不溯及既往。当然，法不溯及既往的原则也不是绝对的，在有些情况下立法者可以把新法溯及既往地适用于过去的行为、事件和关系，以补充不溯及既往原则的不足。
例题2：渎职罪在主观方面只能是故意。（ ）
【答案】×。本题说法过于绝对。
理论链接：渎职罪的主观方面既有故意又有过失。其规定的数十种罪名具体可划分为三大类：
（1）只能由故意构成的犯罪，这类犯罪占渎职罪的绝大部分，如徇私舞弊罪、私放在押人员罪等；
（2）只能由过失构成的犯罪；（3）既能由故意构成，又能由过失构成的犯罪。
2.选择题解题方法点拨
选择题分为单选和多选，单选一般为四选一，最直接的方法是掌握扎实的公共基础知识，一下子选定正确的选项，然后再借鉴一些答题技巧即可。多选则不同，由于选项的不确定，即使掌握了扎实的公共基础知识，在面对有些模糊的选项时，也会手足无措。因此，做多选的最首要方法就是排除法，先把不符合的选项排除掉，其他的选项通过做单选的其他方法加以选择即可。
（1）法律篇解题方法
A.原则判定法
原则判定法，是指在大家掌握的法律知识不足的情况下，运用生活中基本的行为准则，根据事物产生、运行、发展的基本原理来进行解题的一种方法。经济基础决定上层建筑，大部分法律的产生来源于它所存在的社会环境，来源于人们的日常生活，它的制定更多地遵循了人们日常的行为准则，符合当下社会事物运行的基本原理。作为社会的一员，我们对这些社会规范并不陌生，那么我们在解答题目时，不妨运用这些基本的生活原则，来找出正确的答案。
例题1：根据《食品安全法》，下列说法正确的是（ ）。
A．对食品生产、食品流通实施监督的部门分别为质量监督部门、工商行政管理部门
B．食品安全监督管理部门在进行抽样检验时，不需购买样品
C．名人在虚假广告中向消费者推荐食品，使消费者的合法权益受到损害的，应由食品生产经营者和销售者承担连带责任
D．食品安全监督管理部门可以对食品实施免检
【技巧解说】此题考查的是三鹿奶粉重大食品安全事件催生的《食品安全法》，很多考生对这部法律还比较陌生，在没有任何知识背景的情况下，该如何着手？
下面看四个选项：A 选项说法无明显错误，但不能确定，暂且先放下。B 选项，食品安全监督管理部门抽样检验，样品肯定要按市场价格购买，俗话说“拿人家手短，吃人家嘴软”，如果要求生产该抽样食品的厂家提供，这样做就不能保证检验结果的公正性。可见该选项错误。C 选项，名人具有特殊的社会效应，许多人会因为名人的推荐而选择了广告中的食品，因此给消费者的合法权益造成了损害，名人也是有责任的。可见该选项也错误。D 选项，过去也确实存在免检的食品，但我们可以回想一下，三鹿之前也是比较有名的乳制品，都会出现这么严重的食品安全事故，政府应该不会再对食品实施免检。故该选项也是错误的。本题正确答案为A。
例题2：下列关于法律与道德关系的表述中，错误的是（ ）。
A．法律和道德都属于社会规范的范畴，均具有规范性
B．法律由国家强制力保障实施，而道德主要通过社会舆论和内心自律得以实施
C．违法行为一定是违反道德的，但违反道德的行为不一定都违法
D．法律和道德可以互为促进
【技巧解说】法理学是一门基础性学科，其中法律与道德的关系属于重点内容，并与我们的生活息息相关。
首先来看A 选项，在日常生活中，法律和道德对我们的行为都具有一定的约束性，都能成为我们的日常规范，既然是规范当然具有规范性，很容易得知该选项正确。然后是B 选项，大家知道法律都是国家相关机构出台的，是有强制力的，“道德主要通过社会舆论和内心自律得以实施”，大家切身体会一下，也能判断出是正确的。再看C 选项，我们经常会看到一些“大义灭亲”的壮举，这种行为是合乎传统道德的，值得赞扬，但从法律上讲，这属于非法侵害他人权利的行为，是一种典型的“合理却不合法”的行为，可见该选项错误。D 选项，法律和道德既然都在规范我们的行为，那它们也应该有互通互进的方面，也应该是正确的。本题答案为C。可见，只要我们善于思考，用我们生活中基本的行为准则、事物运行的基本原则，还是可以做对貌似高深的法律题目。当然，我们提供的只是一种技巧，目的仅限于帮助考生更快地做出答案，大家在时间充裕的情况下，还是要认真掌握基本的法律知识。
B.绝对词中的法
绝对词中的法，是指在题目的选项中，有“都有”、“全部”、“任何”等比较绝对化的词语，如果选错误选项，则此项多为正确答案；如果选正确选项，则可以直接排除，正确答案在剩余的选项中产生。在此类选择正确选项的题目中，一般会有一到两个选项包含绝对化的词语，我们可以直接跳过这样的选项，在其他选项中寻找正确答案。
例题1：下列关于国家行政机关的说法正确的是（ ）。
A．国务院法定的会议形式分为国务院全体会议、国务院常务会议和国务院总理办公会议
B．各级国家行政机关都有权实施行政处罚
C．行政诉讼实行举证责任倒置原则，因此，由行政机关承担全部举证责任
D．国家行政机关公务员被判处刑罚的，给予开除处分
【技巧解说】四个选项中，选项B 和选项C 中分别有“都有”、“全部”绝对化的词语，我们可以直接排除。选项A 有一定难度，不好确定；再看选项D，既然公务员被判处了刑罚，他的行为就受到了限制，也就无法正常工作，而且国家行政机关工作人员触犯刑法，也会给予最严厉的内部处理，开除是必然的。故正确答案为D。
例题2：根据《突发事件应对法》的规定，下列说法正确的是（ ）。
A．突发事件即为紧急状态
B．突发事件的预警级别从高到低依次用红色、橙色、蓝色和黄色来标示
C．突发事件包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件
D．突发事件发生后，发生地县级人民政府应当立即采取措施控制事态发展，并立即向上一级人民政府报告，不得越级上报
【技巧解说】四个选项中，选项Ａ“即为”较为绝对，应排除。选项Ｄ“不得”也较为绝对，应排除。选项B 和C 表述都比较客观，但结合当年的汶川地震自然灾害事件，命题者应该是考查突发事件具体包括什么，故正确答案为C。绝对词中的法，也是我们在考场上应予以重用的方法，这样我们能够节省更多的时间，提高做题的正确率。
（2）科技篇解题方法
A.词义联想法
马克思主义哲学认为，事物是普遍联系的，一切事物都与周围其他事物联系着，且具有客观性。在解题的过程中，如果对于所考知识点不熟悉的话，发散性的联想思维是一种很好的解题方法。
词义联想法，又称信息词解题法，即根据题干和选项中的信息词，进行联想，从而选出与信息词有关联的选项，得出正确答案的方法。
词义联想法常适用于考查概念性的题目，在遇到陌生的科技词条的时候，考生可以运用该方法协助解题。
例题1：关于宇宙的起源，最具代表性、影响最大的理论是（ ）。
A．能量守恒定律 B．大爆炸理论
C．暗物质学说 D．黑洞理论
【技巧解说】宇宙起源的理论，属于比较生僻的科技常识。这种题目，我们可以通过信息词的字面意思来判断答案。先通读题干，可以看到“起源”是本题中对该理论最关键的提示，因此确定其为信息词。再分析选项，可以很直观的看到，“大爆炸”非常形象的说明了新事物产生的一个方式，正与信息词“起源”相对应。正确答案为B。运用此技巧，可以避免在陌生的科技词条上徘徊，而是直接直观的联想，大大缩短答题的时间，提高做题的正确率。
例题2：太阳风暴是指太阳因能量增加而向空间释放出大量高速运行的（ ），它们可能对短波无线电信号的传播造成严重的影响。
A.带电粒子流 B.热气流 C.飓风 D.陨石
【技巧解说】太阳风暴的概念比较生僻，而本题考查的角度更是增加了题目的难度。即便是对“太阳风暴”略有耳闻的考生，也很难清楚地知道其实质是“高速运行”的什么物质。因此，这种情况下，就可以观察题目，寻找是否有其他的信息，能够让我们进行联想。由题干中的对“无线电信号”产生影响可知，该物质是与“电信号”有关的，而选项A 的带电粒子流正是和“电”有关，故为正确选项。
B.绝对说排除法
语文课上，在我们学习语气时，就接触过类似“都”“很”“十分”等程度副词。它们在日常生活中有着普遍的应用，在考题的选项设定上，也同样广泛存在。对于单项选择题来说，排除法是一种很好用的解题方法。“绝对说排除法”说的是，如果四个选项中，有三个绝对说，那么剩下的一个最有可能是正确选项；如果四个选项中，只有一个绝对说，那么这个最有可能是正确选项。选项因为这些绝对词的出现而具有了绝对的语气。因此辨识绝对词（包括显露的和隐藏的）是运用本方法解题的最关键步骤。
在科技题目中，经常出现的绝对副词包括：全部、都、只能、无法、不可、一定、彻底、非常等。
例题1：下列陈述中错误的是（ ）。
A．隐形飞机机身涂料的主要作用是吸收电磁波
B．混沌理论在很多研究领域有重要应用
C．U 盘格式化后，信息不可恢复
D．土星环是圆的
【技巧解说】本题涉及的知识点很多，四个选项分别说了四个知识点，短时间内从中得出正确答案较为困难。但通过分析选项，可以发现C 项中“不可恢复”带有很强烈的否定语气，“不可”为绝对副词，即该项为绝对说选项。而ABD 则没有绝对副词，因此根据“绝对说排除法”， C 项即为正确答案。
例题2：飞机与火箭飞行原理的区别是（ ）。
A．飞机都有机翼，火箭都没有机翼
B．飞机只能在大气层中飞行，火箭可以在大气层以外飞行
C．飞机无法用液态氢作燃料，火箭可以用液态氢和液态氧作燃料
D．飞机靠机翼上下气流的压差产生的升力飞行，火箭靠向后喷射高温高压气体产生的反作用力飞行
【技巧解说】本题出题深度比较深，对于飞机和火箭的飞行原理进行了考查，但因为选项中多个绝对副词的出现使得本题难度降低。A 项中的“都”，B 项中的“只能”，C 项中的“无法” 都是科技题目中常出现的绝对副词。因此根据“绝对说排除法”可知，在三个选项为绝对说的情况下，剩下的一个选项即为正确答案。正确答案为D。
（3）经济篇解题方法
A.题干分析法题干分析法，主要适用于题干很长或者带有词语定义的题目。题干比较长就会提供相对较多的信息量，尤其是对于词语定义这样的题目，定义本身可能就是答案，这样在做题的过程中，考生可以把更多的精力放在分析和斟酌题干上面，然后根据分析，对照选项，就能很快得出答案。例题1：经济学上所推崇的“橄榄型”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构。我国正在采取措施，实施“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄型”方向发展。这主要是为了促进（ ）。
A．生产的发展 B．效率的提高 C．社会的公平 D．内需的扩大
【技巧解说】此题先是说明了什么是“橄榄型”收入分配结构，然后说我国正朝着这个方向发展，最后问的是这样做是为了促进什么。对于不知道我们国家的收入分配方针政策的考生，就可以从题干入手，去看定义，定义强调的是中等收入占绝大多数，即这种分配结构的目的，是要保证大部分人都能有中等收入，同时缩小社会低收入和高收入人群的比例，这就是一个“平均” 的过程，这样做自然是为了社会的公平。答案显然是C。
例题2：个人所得税起征点由原来的1600 元调整到2000 元，这将有利于增加老百姓的实际收入，从而增加老百姓在消费上的支出。这主要说明（ ）。
A．生产决定消费
B．居民消费决定于家庭可支配收入的多少
C．税收减少，在一定程度上有利于提高居民的生活水平
D．税收少，国家的财政收入就会少
【技巧解说】从题干入手，本题题干前后具有因果关系，前半句讲的是国家对个人所得税的起征点进行了上调，是因；后半句讲的调整之后的结果或者作用，是果。所以题干说的是个人所得税与老百姓的实际收入和消费的关系。个人所得税是税收，老百姓实际收入与消费是老百姓的生活，即税收与居民生活的关系，而不是居民收入与消费的关系，也不是生产与消费的关系，这样对照选项可以很容易得出答案是C。
B.现实联想法
现实联想法，是指在做题的过程中，有些题目专业性比较强，可能需要运用专业知识，但是对于大多数非经济专业的考生来说则要旁敲侧击、独辟蹊径，我们可以利用现实联想法化专业知识为生活常识，降低解题难度。因为参加国家公务员考试的考生专业范围极其广泛，所以国考不太可能对经济常识题出得很专业，即使考查一些专业性的名词，一般也是作为迷惑项，我们可以先把专业性比较强的选项排除掉，再找到与我们现实生活联系比较紧密的选项进行分析，从现实到现实一步步推理，不用专业知识也可以很容易解出答案。例题1：在经济衰退时期，有利于扩大内需的政策措施是（ ）。
A．降低税率 B．提高利率
C．缩减财政支出 D．提高存款准备金率
【技巧解说】扩大内需本来是一个专业的经济学名词，选项中的存款准备金率等名词专业性也比较强，看似无从入手。但是我们可以从与现实生活联系比较紧密的利率入手，可以联想一下，如果利率提高，我们就更愿意把钱存在银行，这样消费的反而减少了，内需难以扩大，再找另一个接近现实生活的例子税率，比如个人所得税率降低，则我们的工资相对增加，能用于消费的收入也更多，就可以起到扩大内需的作用，这样就可以快速地判断答案是A 项，而且不需要运用很复杂的专业知识。
例题2：紧缩性货币政策的运用会导致（ ）。
A．减少货币供给量，降低利率 B．增加货币供给量，提高利率
C．减少货币供给量，提高利率 D．增加货币供给量，降低利率
【技巧解说】货币政策是宏观经济学的一个重要概念，专业性比较强，而题干问的又是紧缩性货币政策，这看似增加了难度，实际上这反而意味着题干给我们提供了更多的信息，紧缩与减少字意相近，紧缩货币就是减少货币，这样就很容易排除BD 两项，但这种政策到底是会导致利率降低还是升高呢？此时考生就可以通过现实经验来逆向联想，如果提高利率的话，我们更愿意把自己的钱存进银行，这样流通中的货币就相当于减少了，正好与刚才分析的减少货币相对应，所以答案很快确定为C 项。
（4）人文篇解题方法
A.时间推算法
有些历史题目涉及的知识点较为偏僻，迷惑性较大，并且与时间的联系较为紧密，加上考生对具体知识的记忆可能不够清晰，以致出现无从下手的情形。此时，考生若能转换思维方式，运用时间推算法，认真分析题干，会发现题干中往往包含有解题的突破口。解答这类题目的关键是认真审题，挖掘题干中隐含的时间线索，然后结合相关知识推算出答案。
例题1：从2006 年元旦起我国政府正式取消了延续2600 年的农业税。我国农业税的征收始于（ ）。
A．春秋时期鲁国的初税亩 B．战国时期的商鞅变法
C．秦朝的按亩纳税 D．西汉的编户齐民
【技巧解说】本题考查的是我国农业税征收的起源，考点较为偏僻，考生若对相关内容记忆的不够清晰，很难作答。但若按下列步骤分析，也能得出答案：第一步，认真分析题干，转换思维方式，挖掘隐含条件。由“我国政府正式取消了延续2600 年的农业税”可以得出我国农业税的征收始于2600 年前。第二步，通过简单的计算可以得出，2600 年前约为公元前600 年左右。第三步，结合相关知识进一步分析可以得出，公元前600 年我国正处于春秋时期（公元前770 年～前476 年）。据此可以得出答案为A。
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