河南公务员考试申论热点：小学生的理想
从考试大纲规定及历年实际出题情况来看，申论考试为考生提供了一系列反映特定实际问题的文字材料，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题，并提出解决此问题的实际方案，最后再对自己的观点进行较详细的阐述和论证。河南公务员考试网（http://www.hngwy.org/）整理了一些申论热点供考生参考。考生可结合2014年河南公务员考试通用教材备考。
2014年4月，武汉市人民路小学六年级二班学生们的作文，让语文老师高华云犯了愁，不知如何评判。作文题为“我的理想”，可大家的理想不再“高大上”，变成了“美食家”“吃货”，有的甚至想当“土豪”。
【标准表述】
[综合分析]
社会的发展和进步需要不同行业的从业者共同努力，需要我们认为是“高大上”的科学家、教师、军人，也需要治理这个社会的“大官”，以及为民众生活提供便利而开办工矿企业的“富豪”，任何人都是社会不可缺少的一分子，都是在为社会做贡献。科学家、教师、军人以及富豪、大官，他们的道德水准和社会地位是平等的，没有高低之分和贵贱之别，不要刻意贬低富豪、官员等职业，不要把某些职业定性为不做奉献，更不要人为地认为当大官的理想就不如当教师的理想高尚，当富豪的理想就不如当科学家的理想高尚。
如果按照当富豪、当“大官”的理想就属于脱离地气的逻辑，那么当美国总统的理想完全属于笑话了，但请不要忘记，美国第一位黑人总统、也是现任美国总统奥巴马，在小学三年级时树立的远大理想就是当美国总统。
小学生有“当大官”、“当富豪”的理想并不可怕，“当大官”不等于“当贪官”、“当富豪”不等于为富不仁，两者之间有着本质区别，不应混为一谈，关键看教师如何引导。与其担心小学生的“当大官”、“当富豪”的理想会走偏人生轨道，不如引导想“当大官”的学生遵纪守法、克己奉公、奉献社会，引导想“当富豪”的学生像比尔·盖茨这样的世界首富合法致富、回报社会，鼓励他们坚持“当大官”、“当富豪”的理想。如果有“当大官”理想的孩子从小就想当奉献社会的官员，有“当富豪”理想的孩子从小就想当回报社会的富豪，这不但不是坏事，还是大好事。
[正面影响]
做真实的自己才是社会的进步
社会在发展，“理想”也在发生微妙的变化。如今的孩子可以毫不顾忌别人的想法，大胆地写下自己的理想是“吃货”“土豪”，不会有人再拿异样的眼光看待他们，甚至还会因为独特而另类获得不少网友的赞誉。孩子们的理想从“高大上”到“接地气”，才是社会进步的表现，才显得真实，来得直接，在未来也更加容易从理想变为现实，而不是成了“永远的理想”。
福建福州一高中男生因为吃遍世界上的泡面而被外国名校优先录取，所以当“吃货”也可以当出一种境界，当成一种事业。
孩子缺的不是“理想”，而是独立的思考和判断，是自我意识
台湾一名大学校长的儿子，在读完哈佛博士之后，跟他的父亲说，“我做到了你的所有要求，我不再欠你什么，现在我要当一名最好的厨师”。他的父亲没有失望，反而为他感到骄傲。从某种意义上说，我们现在的许多孩子缺的不是“理想”，而是独立的思考和判断，是自我意识，以至他们的很多想法都是大人的想法、社会的想法，甚至他们都不知道“理想”究竟为何物。
[反面影响]
成人世界扭曲的金钱价值观对孩子的影响
许多大人都在单纯的崇拜金钱文化，而且，已经成为日常社会生活的主流，大人在家里说的是如何挣钱，大人在街道上谈论的是谁谁如何有钱，甚至于，我们的影视文化的诸多故事也是金钱在涌动，甚至于网络也是如此，土豪就是网络拜金文化的一个产物，大人崇尚金钱文化，小学生的理想必然是争做富豪。
【对策】
第一，要对孩子进行正确引导
一方面引导我们的小学生认识做土豪不是为了享受，而是为了实现一种人生价值，我们可以鼓励孩子“当土豪”，但一定要告诉他们，“土豪”的钱必须是通过自己的努力、劳动与智慧合法取得的，不是靠违法违德，坑蒙拐骗来的。
另一方面，当大官要做一个“又大又好”的官，可以为百姓做出更多的贡献，提供更好的服务。我们需要告诉孩子的，就是可以“当大官”，但是必须当一个“又大又好”的官，而且这个官是通过正当的渠道，正当的手段当上的，不是买来的，换来的，拼爹拼来的。
第二，要引导大人树立正确的价值观
需要我们对大人金钱文化的崇尚进行纠正，崇尚金钱没错，但是应该打造一种崇尚财富、造福社会的财富文化，进而熏陶学生。只要对社会有益，只要符合自己的兴趣和性格，当一名好厨师并不比当一名科学家低级。
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小学生的理想
【背景链接】2014年4月，武汉市人民路小学六年级二班学生们的作文，让语文老师高华云犯了愁，不知如何评判。作文题为“我的理想”，可大家的理想不再“高大上”，变成了“美食家”“吃货”，有的甚至想当“土豪”。
【标准表述】
[综合分析]
社会的发展和进步需要不同行业的从业者共同努力，需要我们认为是“高大上”的科学家、教师、军人，也需要治理这个社会的“大官”，以及为民众生活提供便利而开办工矿企业的“富豪”，任何人都是社会不可缺少的一分子，都是在为社会做贡献。科学家、教师、军人以及富豪、大官，他们的道德水准和社会地位是平等的，没有高低之分和贵贱之别，不要刻意贬低富豪、官员等职业，不要把某些职业定性为不做奉献，更不要人为地认为当大官的理想就不如当教师的理想高尚，当富豪的理想就不如当科学家的理想高尚。
如果按照当富豪、当“大官”的理想就属于脱离地气的逻辑，那么当美国总统的理想完全属于笑话了，但请不要忘记，美国第一位黑人总统、也是现任美国总统奥巴马，在小学三年级时树立的远大理想就是当美国总统。
小学生有“当大官”、“当富豪”的理想并不可怕，“当大官”不等于“当贪官”、“当富豪”不等于为富不仁，两者之间有着本质区别，不应混为一谈，关键看教师如何引导。与其担心小学生的“当大官”、“当富豪”的理想会走偏人生轨道，不如引导想“当大官”的学生遵纪守法、克己奉公、奉献社会，引导想“当富豪”的学生像比尔·盖茨这样的世界首富合法致富、回报社会，鼓励他们坚持“当大官”、“当富豪”的理想。如果有“当大官”理想的孩子从小就想当奉献社会的官员，有“当富豪”理想的孩子从小就想当回报社会的富豪，这不但不是坏事，还是大好事。
[正面影响]
做真实的自己才是社会的进步
社会在发展，“理想”也在发生微妙的变化。如今的孩子可以毫不顾忌别人的想法，大胆地写下自己的理想是“吃货”“土豪”，不会有人再拿异样的眼光看待他们，甚至还会因为独特而另类获得不少网友的赞誉。孩子们的理想从“高大上”到“接地气”，才是社会进步的表现，才显得真实，来得直接，在未来也更加容易从理想变为现实，而不是成了“永远的理想”。
福建福州一高中男生因为吃遍世界上的泡面而被外国名校优先录取，所以当“吃货”也可以当出一种境界，当成一种事业。
孩子缺的不是“理想”，而是独立的思考和判断，是自我意识
台湾一名大学校长的儿子，在读完哈佛博士之后，跟他的父亲说，“我做到了你的所有要求，我不再欠你什么，现在我要当一名最好的厨师”。他的父亲没有失望，反而为他感到骄傲。从某种意义上说，我们现在的许多孩子缺的不是“理想”，而是独立的思考和判断，是自我意识，以至他们的很多想法都是大人的想法、社会的想法，甚至他们都不知道“理想”究竟为何物。
[反面影响]
成人世界扭曲的金钱价值观对孩子的影响
许多大人都在单纯的崇拜金钱文化，而且，已经成为日常社会生活的主流，大人在家里说的是如何挣钱，大人在街道上谈论的是谁谁如何有钱，甚至于，我们的影视文化的诸多故事也是金钱在涌动，甚至于网络也是如此，土豪就是网络拜金文化的一个产物，大人崇尚金钱文化，小学生的理想必然是争做富豪。
【对策】
第一，要对孩子进行正确引导
一方面引导我们的小学生认识做土豪不是为了享受，而是为了实现一种人生价值，我们可以鼓励孩子“当土豪”，但一定要告诉他们，“土豪”的钱必须是通过自己的努力、劳动与智慧合法取得的，不是靠违法违德，坑蒙拐骗来的。
另一方面，当大官要做一个“又大又好”的官，可以为百姓做出更多的贡献，提供更好的服务。我们需要告诉孩子的，就是可以“当大官”，但是必须当一个“又大又好”的官，而且这个官是通过正当的渠道，正当的手段当上的，不是买来的，换来的，拼爹拼来的。
第二，要引导大人树立正确的价值观
需要我们对大人金钱文化的崇尚进行纠正，崇尚金钱没错，但是应该打造一种崇尚财富、造福社会的财富文化，进而熏陶学生。只要对社会有益，只要符合自己的兴趣和性格，当一名好厨师并不比当一名科学家低级。
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