谋定而动 迎战2015年河南公务员考试
想要成为一位公务员，就必须要以绝对的优势通过公务员考试，首先要通过的就是笔试，这是成为一名公务员的第一道门槛。那么如何顺利的通过这第一道门槛呢？
首先，量体裁衣选好教材
教材在备考中扮演着重要的角色，找到适合自己的复习资料，能让整个备考之旅事半功倍。对于辅导教材不仅仅是选，更重要的是选好教材后要学会怎么使用教材；教材也不仅仅是通读一遍即可的，要做到熟练地把教材介绍的答题策略应用到实践中，从而对公务员考试能力的提升起到一定的作用。
由于现在市面上关于公务员考试的辅导书较多，面对琳琅满目的参考书，考生往往很难抉择。一些考生在辅导资料的选择上存在一定的盲目性：一是前期没有做充分的调查，心里没有一定的参考标准，随便选择了几本书就开始复习；二是同时选择多家机构出版的资料，希望能博采众家之长。这些都不是正确选择复习资料的方法。如果考生真的是这样选择辅导书，不仅不会提高成绩，反而会使复习效果大打折扣。
其次，有计划的备考
凡事预则立，不预则废。从五月开始备考，如果没有一个科学合理的备考计划，那么漫长的复习过程中很容易陷入琐碎知识收集中。河南公务员考试网（http://www.hngwy.org/）专家在此要为各位考生制定一个计划的框架，考生要根据自己的实力和学习习惯适度调整，做到个性化备考，事半功倍。
5月-6月，基础备考，全面了解公务员考试，打好公务员考试公共科目基础。这个阶段考生要做的是掌握备考方法，做好复习计划，全面系统研读2015年河南公务员考试通用教材,把基础打牢。
7月，突破重点，攻克难点。经过个月的时间，考生已经完成了第一轮复习，对于自己的优势和不擅长的部分都有了认知，对于复习中遇到重点和难点，在这个阶段考生应该要集中突击，各个击破，以保证难点重点真正牢牢掌握住。
8月，专项复习，查漏补缺。在第二轮复习中要将精力主要放在弱项上面，巩固擅长之处，补足短板。
9月，冲刺模拟，迅速提升。考试在即，模拟冲刺是关键。以最新最接近省考难度模拟训练，结合历年真题实战，建议考生抢占先发优势，学习公考精髓，必胜笔试战场。
最后，调节心态，自我激励
激励即激发、鼓励，使人产生一种内在的动力，朝着期望目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆士研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥至80%～90%。也就是说，同样一个人，在通过充分激励后，所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。
此外，考生也可以运用自我暗示法，调整自己的情绪状态。这一方法是通过语言来调节中枢神经系统的兴奋点，使交感神经与副交感神经的机能得到改善。如感到自己紧张不安时，可反复地暗示自己：“我很平静”、“我对考试充满了信心”、“紧张算不了什么，我能克服”等等。
河南公务员考试网专家希望每个考生对自己几个月以来的复习成果进行肯定。疲惫时，多和朋友聊聊天，彼此间相互鼓励。当你对别人给予鼓励和信任时，也会对自己产生明显的激励作用。
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2015年河南公务员考试应试技巧
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由于现在市面上关于公务员考试的辅导书较多，面对琳琅满目的参考书，考生往往很难抉择。一些考生在辅导资料的选择上存在一定的盲目性：一是前期没有做充分的调查，心里没有一定的参考标准，随便选择了几本书就开始复习；二是同时选择多家机构出版的资料，希望能博采众家之长。这些都不是正确选择复习资料的方法。如果考生真的是这样选择辅导书，不仅不会提高成绩，反而会使复习效果大打折扣。
其次，有计划的备考
凡事预则立，不预则废。从五月开始备考，如果没有一个科学合理的备考计划，那么漫长的复习过程中很容易陷入琐碎知识收集中。河南公务员考试网（http://www.hngwy.org/）专家在此要为各位考生制定一个计划的框架，考生要根据自己的实力和学习习惯适度调整，做到个性化备考，事半功倍。
5月-6月，基础备考，全面了解公务员考试，打好公务员考试公共科目基础。这个阶段考生要做的是掌握备考方法，做好复习计划，全面系统研读2015年河南公务员考试通用教材,把基础打牢。
7月，突破重点，攻克难点。经过个月的时间，考生已经完成了第一轮复习，对于自己的优势和不擅长的部分都有了认知，对于复习中遇到重点和难点，在这个阶段考生应该要集中突击，各个击破，以保证难点重点真正牢牢掌握住。
8月，专项复习，查漏补缺。在第二轮复习中要将精力主要放在弱项上面，巩固擅长之处，补足短板。
9月，冲刺模拟，迅速提升。考试在即，模拟冲刺是关键。以最新最接近省考难度模拟训练，结合历年真题实战，建议考生抢占先发优势，学习公考精髓，必胜笔试战场。
最后，调节心态，自我激励
激励即激发、鼓励，使人产生一种内在的动力，朝着期望目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆士研究发现，一个没有受到激励的人，仅能发挥其能力的20%～30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥至80%～90%。也就是说，同样一个人，在通过充分激励后，所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。
此外，考生也可以运用自我暗示法，调整自己的情绪状态。这一方法是通过语言来调节中枢神经系统的兴奋点，使交感神经与副交感神经的机能得到改善。如感到自己紧张不安时，可反复地暗示自己：“我很平静”、“我对考试充满了信心”、“紧张算不了什么，我能克服”等等。
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